Améliorer les compétences des parents en matière de santé mentale et de cyber-bien-être afin qu’ils puissent mieux aider leurs enfants, Parenting & Education News & Top Stories

SINGAPOUR – Les parents recevront bientôt plus d’aide pour améliorer leurs connaissances en matière de santé mentale et de cyber-bien-être afin qu’ils puissent parler ouvertement et de manière constructive avec leurs enfants des problèmes de bien-être mental.

Reconnaissant que les parents souhaitent aider leurs enfants dans cet aspect, le ministère de l’Éducation (MOE) prévoit de fournir aux parents des boîtes à outils ainsi que des ressources éducatives et de formation afin qu’ils puissent aborder les conversations de manière efficace.

Cela a été annoncé par le ministre d’État à l’Éducation et au Développement social et familial, Sun Xueling, lors de la deuxième cérémonie de remise des prix Ruban d’argent pour la santé mentale, qui s’est tenue virtuellement mardi 7 décembre.

Cela survient après qu’un sondage sur le bien-être mental des jeunes a révélé que 98 % des répondants se sentaient stressés, 88 % d’entre eux se sentaient seuls, 89 % se sentaient perdus et 36 % d’entre eux se sont sentis suicidaires à un moment donné.

L’enquête auprès de 675 jeunes âgés de 12 à 35 ans a été menée par l’organisation de défense de la santé mentale, Silver Ribbon (Singapour), entre juillet et début décembre.

“De nombreux jeunes ont partagé que les problèmes de bien-être mental peuvent être déclenchés par une multitude de facteurs”, a déclaré Mme Sun.

“Cela inclut les attentes des parents, les attentes personnelles pour eux-mêmes, et aussi malheureusement, les perturbations que Covid-19 a causées à leurs plans d’éducation et de carrière, ce qui a ajouté de l’incertitude à leur vie.”

Les perturbations de leur éducation et de leurs activités sociales ont également eu pour conséquence que davantage de jeunes se sentent seuls.

Et tandis que les enseignants, le personnel et les conseillers ont été formés pour détecter les signes de détresse chez les élèves et leur fournir conseils et soutien, les membres de la famille et les parents des élèves doivent également être impliqués, a déclaré Mme Sun.

“Nous réalisons que les parents peuvent ne pas savoir quel est le langage approprié à utiliser lorsque leurs enfants partagent avec eux un problème de santé mentale”, a-t-elle ajouté.

La présidente du Ruban d’argent, Ellen Lee, a déclaré que les jeunes ont dit aux conseillers qu’ils n’approchent pas leurs parents parce qu’ils ne peuvent pas bien communiquer avec eux.

Elle a noté que les parents ont également partagé que leurs enfants ne se confiaient pas à eux.

“Des parents nous ont approchés pour nous dire qu’ils se sentent impuissants parce qu’ils ont des connaissances limitées en matière de santé mentale… Ils sont (aussi) très inquiets de prendre la mauvaise décision, ce qui pourrait affecter leur relation avec leurs enfants et l’avenir de leurs enfants”, Mme Lee a ajouté.

Reconnaissant que les élèves, les parents et la communauté sont préoccupés par la stigmatisation entourant le fait de parler de problèmes de bien-être mental, Mme Sun a ajouté : “Nous voulons normaliser les conversations sur les problèmes de bien-être mental – pour laisser les jeunes, et en fait toute une société sachez qu’il n’y a rien de mal à tendre la main… alors qu’ils essaient de surmonter les problèmes de bien-être mental.”

Elle a déclaré que les prix Ruban d’argent pour la santé mentale – décernés à neuf établissements d’enseignement et à quatre projets scolaires lors de la cérémonie de mardi – reconnaissaient « les efforts significatifs et importants déployés par nos écoles et nos institutions dans leur promotion de la santé mentale ».

Le podcast CJC On Air, géré par des étudiants, du Catholic Junior College figurait parmi les projets gagnants. Dirigé par une équipe de 11 étudiants, il couvre des façons saines de penser et de gérer l’anxiété et le stress grâce à des entretiens avec leurs aînés, leurs étudiants et leurs enseignants.

Deux épisodes, de moins de 30 minutes chacun, ont été lancés, le troisième étant prévu pour le 20 décembre.

L’étudiant Reyes Jason Cheng, 17 ans, qui est également vice-président du conseil étudiant, a déclaré: “Nous voulions également maintenir des liens communautaires étroits et des réseaux de soutien en ces temps difficiles, car les étudiants sont de plus en plus isolés dans cette situation de Covid-19 …

“Nous espérions qu’avec une détection précoce et une plus grande conscience de soi de la part des étudiants, ils pourraient demander de l’aide pour une intervention précoce avant que la situation ne s’aggrave.”